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Características
  • Edición: 1
  • Año de edición: {{getMes(4-1)}} de 2017
  • No. de páginas: 148
  • Formato: Impreso
  • Idioma: Español
  • ISBN Impreso: 9789587460810

La utopía de la formación emocional en las organizaciones educativas

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Title in English: The Utopia of Emotional Training in Educational Organizations

Impreso
Edición 1, 2017
Ciencias Sociales
Autores
Resumen

En este libro los lectores encontrarán en primer lugar una visión problematizadora de las organizaciones educativas en nuestros tiempos, desde la perspectiva de desarrollo de las competencias emocionales. En segundo lugar, una exploración de las Escuelas Normales como organizaciones formadoras de docentes. Luego la revisión de diversas concepciones y enfoques sobre las emociones y la educación emocional y la sustentación de una serie de coordenadas referenciales de una concepción emergente de la educación emocional. Finalmente el texto se compromete con la utopía de la formación emocional docente como un imperativo de nuestros días y argumenta las implicaciones que se derivan de asumir las organizaciones educativas como escenarios para el desarrollo de competencias emocionales.

Palabras clave
Educación emocional; Docentes; Escuelas normales; Desarrollo de competencias; Investigación;

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Description in English: In this book, readers will first find a problematizing vision of educational organizations in our times, from the perspective of developing emotional competencies. Second, an exploration of the Normal Schools as teacher training organizations. Then, the revision of diverse conceptions and approaches on the emotions and the emotional education and the sustentation of a series of referential coordinates of a new notion of that type of school. Finally, the text commits itself to the utopia of emotional teacher training as an imperative of our days and argues the implications that derive from assuming educational organizations as scenarios for the development of emotional skills.


En este libro los lectores encontrarán en primer lugar una visión problematizadora de las organizaciones educativas en nuestros tiempos, desde la perspectiva de desarrollo de las competencias emocionales. En segundo lugar, una exploración de las Escuelas Normales como organizaciones formadoras de docentes. Luego la revisión de diversas concepciones y enfoques sobre las emociones y la educación emocional y la sustentación de una serie de coordenadas referenciales de una concepción emergente de la educación emocional. Finalmente el texto se compromete con la utopía de la formación emocional docente como un imperativo de nuestros días y argumenta las implicaciones que se derivan de asumir las organizaciones educativas como escenarios para el desarrollo de competencias emocionales.

  • OCDE (Área, Subárea y Disciplina) Ciencias sociales > Ciencias de la educación > Educación general (incluye capacitación, pedagogía)
  • Colección y serie: Ciencias Sociales > Educación y pedagogía
  • Categoría: Libro producto de investigación
  • THEMA: Educación
  • BISAC: EDUCACIÓN > General
  • DEWEY: Sociología y Antropología > Educación > Educación

Impreso
  • Edición: 1
  • Año de edición: 2017
  • ISBN impreso: 9789587460810
  • DOI: 10.2307/j.ctt1zk0mdt
  • No. de páginas: 148
  • Medidas en cm (Alto, Ancho, Grosor): 24, 17, 1
  • Idioma: Español

Sánchez Buitrago, J.O. y Chica Palma, O.C. (2017). La utopía de la formación emocional en las organizaciones educativas. Editorial Unimagdalena.