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Características
  • Edición: 1
  • Año de edición: {{getMes(12-1)}} de 2018
  • No. de páginas: 212
  • Formato: Impreso , Ebook
  • Idioma: Español
  • ISBN Impreso: 9789587462258
  • ISBN PDF: 9789587461701
  • ISBN EPUB: 9789587462265
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Liderazgo en la gestión de las organizaciones escolares: transiciones paradigmáticas de la gestión educativa

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Title in English: School Management leadership: paradigmatic transitions in educational management

Impreso
Ebook
Edición 1, 2018
Ciencias Sociales
Autores
Jorge Oswaldo Sánchez Buitrago
Álvaro Rodríguez Akle

Tabla de contenido

Disponible en:
Digital:
Palabras clave
Administración escolarTalento humanoTransformación socialInvestigación educativaEnfoques de gestión

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Description in English: This academic work, derived from doctoral research, explores school management leadership conceptions and practices and their transitions from traditional to socio-critical paradigms. It intends to advance social transformation based on better pedagogical and political participation conditions in building learning communities.


Tabla de contenido

  • OCDE (Área, Subárea y Disciplina) Ciencias sociales > Ciencias de la educación > Educación general (incluye capacitación, pedagogía)
  • Colección y serie: Ciencias Sociales > Educación y pedagogía
  • Categoría: Libro producto de investigación
  • THEMA: Educación; Organización y gestión educativa
  • BISAC: EDUCACIÓN > General; EDUCACIÓN > Liderazgo
  • DEWEY: Sociología y Antropología > Educación > Gestión escolar; educación especial > Administración y gestión escolar

Impreso
  • Edición: 1
  • Año de edición: 2018
  • ISBN impreso: 9789587462258
  • DOI:
  • No. de páginas: 212
  • Medidas en cm (Alto, Ancho, Grosor): 22, 15, 1
  • Idioma: Español
Digital
  • Formato: PDF, EPUB
  • Edición: 1
  • Año de edición: 2018
  • ISBN PDF: 9789587461701
  • ISBN EPUB: 9789587462265
  • No. de páginas: 212
  • DOI:
  • Idioma: Español

Sánchez Buitrago, J. O. y Rodríguez Akle, Á. (2019). Liderazgo en la gestión de las organizaciones escolares: transiciones paradigmáticas de la gestión educativa. Editorial Unimagdalena.